week1

แผนการจัดการกิจกรรมการเรียนรู้      Topic :    ปรากฏการณ์สิ่งที่น่าทึ่ง
ชั้นประถมศึกษาปีที่   3   Quarter  2  ภาคเรียนที่   1    ปีการศึกษา   2557
เป้าหมายรายปดาห์  :  นักเรียนบอกเล่าเรื่องราวและอธิบายสิ่งที่ตนเองสนใจและอยากเรียนรู้ เสนอความคิดเห็นของตนเองและพร้อมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

Week	Input	Process	Out put	Outcome
1 6 - 9 พ.ค. 57	คำถาม - นักเรียนรู้สึกอย่างไรกับสิ่งที่อยากเรียนรู้ - นักเรียนจะตั้งคำถามอย่างไรจากสิ่งที่ได้ฟังจากเรื่องเล่า - นักเรียนจะตั้งคำถามอย่างไรจากสิ่งที่ได้ฟังจากเรื่องเล่า เครื่องมือคิด - Think Pair Share(นักเรียนร่วมกันแชร์มูลในชั้นเรียน) - Brainstorms (ระดมสมองและช่วยกันคิดสิ่งที่อยากเรียนรู้) - Mind Mapping (ชิ้นงาน) เด็กในห้องเรียน  - นักเรียนสอบถามข้อมูลซึ่งกันและกันเรื่องสิ่งที่อยากเรียนรู้ - นักเรียนร่วมกันแชร์ข้อมูล -นักเรียนเล่าเรื่องราวในช่วงปิดเทอม - นักเรียนเดินสำรวจสภาพอากาศภายในบริเวณโรงเรียนพูดคุยเกี่ยวกับสภาพอากาศ ผู้ปกครอง - สนับสนุนการหาข้อมูลเพิ่มเติมให้กับเด็ก - ตอบกระตุ้นคำถามให้กับนักเรียน - ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ ครู  - อำนวยความสะดวกให้กับนักเรียน - ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการหาข้อมูลจากคอมพิวเตอร์ - กระตุ้นคำถามให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา บรรยากาศ/สื่อ - บรรยากาศในโรงเรียน - บรรยากาศภายในห้องเรียน	- ครูและนักเรียน เล่าเรื่องราวของการปิดเทอมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกัน - นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องเล่า - ครูให้นักเรียนดูวิดีโอ "แนะนำ 14 ภาคใต้" - ครูสอบถามนักเรียนเกี่ยวกับเรื่องที่ตนเองสนใจอยากเรียนรู้ - นักเรียนสรุปองค์ความรู้รายสับสาห์ที่ 1	ชิ้นงาน - กิจกรรมทำในวันปิดเทอม - ทำไมถึงอยากเรียนรู้สิ่งนั้น - สิ่งที่รู้แล้ว - สิ่งที่อยากเรียนรู้ ภาระงาน - นักเรียนร่วมแชร์ข้อมูล - ครูให้นักเรียนเล่ากิจกรรมที่ทำในวันปิดเทอม - แชร์ข้อมูลร่วมกันในชั้นเรียน - นักเรียนเขียนสิ่งที่อยากเรียนรู้ - หาข้อมูลสิ่งที่อยากเรียนรู้จากคอมพิวเตอร์	ความรู้ - ตั้งคำถามเกี่ยวกับประเด็นหรือเรื่อง หรือสถานการณ์ที่จะศึกษาตามที่กำหนดให้ และตามความสนใจ (ว.8.1 ป.3/1) - วางแผนการสังเกตเสนอวิธีสำรวจตรวจสอบศึกษาค้นคว้าโดยใช้ความคิดของตนเองของกลุ่มและคาดการณ์สิ่งที่จะพบจากการสำรวจ ตรวจสอบ(ว.8.1 ป.3/2) - เลือกใช้วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือที่เหมาะสมในการสำรวจตรวจสอบ และบันทึกข้อมูล(ว.8.1 ป.3/3) - จัดกลุ่มข้อมูลเปรียบเทียบกับสิ่งที่คาดการณ์ไว้และนำเสนอผล - ตั้งคำถามใหม่จากผลการสำรวจตรวจสอบ(ว.8.1 ป.3/4) 1. ทักษะชีวิต - การตัดสินใจและแก้ปัญหาได้ - ยอมรับการตัดสินใจของตนเอง - การจัดการกับอารมณ์ของตนเองขณะทำงานร่วมกับผู้อื่น - การสร้างสัมพันธ์ภาพที่ดีกับผู้อื่น 2 .ทักษะการเรียนรู้ - มีการตั้งคำถามจากเรื่องที่ได้ ฟังและการสำรวจ - ค้นหาคำตอบจากคอมพิวเตอร์ - หาคำตอบให้ตนเองได้ 3. ทักษะสังคม - การทำงานและแชร์ข้อมูลร่วมกับเพื่อน - การยอมรับและฟังความคิดเห็นของผู้อื่น - แบ่งปันสิ่งของให้เพื่อนร่วมชั้นเรียน - ช่วยเหลือหยิบจับสิ่งของให้ผู้อื่น - ตอบคำถามด้วยความเต็มใจเมื่อผู้อื่นสงสัย - ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข